TALLER

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TALLER de ESCRITURA CON SUZANNE LEBEAU

El taller tendrá una duración total de 16 horas. Cuatro días, cuatro horas al día en el que un grupo reducido trabajara con la autora canadiense

Unas reflexiones y ejercicios prácticos  sobre la escritura para públicos jóvenes, cautivos y específicos, el malestar que puede tener el autor en doble postura de autoridad como autor (él que tiene la palabra) y como adulto frente al el niño (él que está en posición de saber). Sería preferible que cada uno de los participantes tenga un proyecto de escritura más o menos avanzado, algo en lo que podría trabajar de veras. Puede ser una sencilla idea, un tema que le preocupa o ya un sinopsis bastante elaborado que nos sirvieron de base para los ejercicios y la puesta en común de las reflexiones con cada punto de análisis cotidiano. 

El horario del taller será de 16:00 a 20:00h.

 

1. La NIÑEZ y el TEATRO.

Dos palabras que se deben encontrar:

La palabra teatro significa: el lugar de donde se mira…

Que es lo que se mira: el mundo.

¿Que sería el mundo que damos a ver a los niños?

Mirar al mundo, ¿a cuál mundo? a la altura de los ojos de los niños.

 

2.  La RELACIÓN ADULTO/NIÑO Y LOS TABÚS

De la dependencia del niño a la autoridad y al didactismo del adulto:

Analizar en su proyecto:

  • Los mecanismos de protección del niño (entre didactismo y maravilloso)
  • Las trampas de escribir para un público especifico del cual cada uno tiene una idea preconcebida,
  • La perpetua negociación con lo prohíbo… lo que no se dice a los niños, según los puntos de vista ,etc.

 

3. La CATARSIS.

Definir brevemente la catarsis a través de la historia del teatro.

¿Se puede todavía pensar y elaborar tipos de catarsis en el teatro contemporáneo?

¿Tienen los niños el derecho a la catarsis que para ser necesita provocar,

trastornar, modificar la mirada sobre el mundo?

4. HABLAR DE SUBJETIVIDAD A OBJETIVIDAD 

Ganar el derecho de hablar de subjetividad a Objetividad.

El derecho del autor de hablar del mundo

Es directamente proporcional

Al derecho del niño de ver el mundo…

¿Como ganar ese derecho?